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2016-12-12

从东北看沼泽形成的自然原因

  年级学科:高二 /地理

  教材章节: 必修三_人教版 第二章 区域生态环境建设 问题研究 为什么停止开发“北大荒”
 



  对沼泽的成因分析,得分率一般不高。该知识点书上有个问题探究,介绍了三江平原上沼泽的成因,按理说应该可以得点分的撒,咋个考600分的同学都没拿到分咧。在这里我们再把它梳理一下吧。本想借用王老师的概念图来表示的,发现画的太丑。还是说一说算了吧。哈哈
  

沼泽的水生环境


(沼泽的水生环境)

 

  1.什么叫沼泽?简单点说就是这块地比周围要湿一些,水分要多一些。把这块地当成一个巨大的盆子,该盆子里装的水比周围其他盆子的水要多一些。
 

  2.怎样使盆子的水多一些呢?放进来的水多,拿出去的水少。
 

  3.盆子里的水从哪里来?(来的多)
 

  ①从天上来——属……气候,降水较丰富

  ②从旁边来——上游来水量大(高山冰雪融水、河流泛滥来的洪水、河网密布,支流来水量大……)

  ③从地下来——地下水水位较高(主要是阻碍了水的下渗)

  其他:植被丰富,涵养水源能力强,水源丰富。
 

  4.盆子里的水往哪里走?(上不去,下不来,流不走)
 

  ①往天上走——蒸发

  纬度高,气温较低,蒸发微弱。

  海拔高,气温较低,蒸发微弱。
 

  ②往旁边走——地表径流

  地势低平,排水不畅。

  河道弯曲,排水不畅。
 

  ③往地下走——下渗

  地下水水位较高,阻碍了地表水的下渗。

  地下永久性冻土广布,阻碍了地表水的下渗。

  地下有季节性冻土分布,夏季冻土融化,土壤水分增多,冬季水分结冰,形成隔水层,阻碍了地表水的下渗。
 

  所以啦,我们在分析沼泽时,就可以用着3对关系了啊

  因……导致降水多,因……导致蒸发微弱。

  因……导致来水量大,因……导致排水不畅。

  因……导致下渗困难。

  小的们,翻翻你们的笔记本,看还有哪些情况是被我写漏了的啊。告诉我哦!

  还有人为原因我就不说了。

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