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2018-01-21

[地理学习方法] 如何答好文综地理题?

  [地理学习方法] 如何答好文综地理题?


地理学习方法 如何答好文综地理题

  如何答好地理题?关键是追本溯源,何来何往,寻找问题的前世今生。

  不论是文字笔记还是绘图笔记,都讲述的是知识点和体系,但是题目往往给出的是一个现象,要首先明确的是这一现象只是某一阶段的一种状态,是由各种各样的因素所导致的。

  因此,我们需要把题目里的现象深挖,探究本质原因(即知识点内容),以及其最终影响。因素分析方面通常如下:

  位置+地形、气候、水文、土壤、生物、市场、交通、政治、劳动力、科技、环境、基础设施。

  编成口诀就是:地气水土生,市交政劳科,环境别忘基。各种因素之间的关系,就像编成的口诀那样紧密。

  这种思维方式,可以用一道例题来说明一下:

  例题:缺水问题

  首先,围绕着水,将这个问题切分为两个方面进行分析:水的来源、水的去路。

  缺水的原因就是水的来源过少而水的去路较多。反之,若某地出现洪涝或者凌汛,原因就是水的来源过多而水的去路较少,因而我们需要思考水为何来源多/少,去路为何多/少?

  水的来源,亦即水的补给方式,无非就是降水、冰川、季节性积雪融水、地下水、湖泊水以及径流补给。水的去路,主要从自然(蒸发、下渗、通过地表径流进入下游)和人文(工农业生活取水)两方面。分完方面,与笔记内容相对应回答即可。

  最后,可以根据缺水的类型(资源型、水质型、工程型)对具体状况进行一个简单的判断与归类。

  这样一来,一个缺水的问题就被拆解为一些小问题,解决起来也会更加容易。

  学习地理的时候,你会发现以这种思路来思考问题,逻辑上是比较清晰的,很少会漏掉一些点。如同三个哲学上的终极问题一样:“你是谁?”“你从哪里来?”“你要到哪里去?”,我们需要思考的是:

  地理现象现在是什么样的?

  什么导致它会这样?

  又将会怎样/要怎样做?

  ◆ ◆ ◆

  结 语

  很多文科生惧地理如惧虎,可其实掌握了一些学习方法之后,它的理科性质带来的更多的不是难以捉摸的苦恼,而是在图与文字中探险般过五关斩六将的满足感。

  地理的应用性极强,很多现象其实就在我们身边,等待我们去探索、发现、描述与分析,愿你能在一步步对于地理的研究中找到它的乐趣、自己的乐趣。


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